КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

бессилие

3 причины посмотреть «Невидимый мир».

Ищите фильмы на сайте по меткам «буллинг, травля». 10 фильмов о травле, которые важно показать подросткам. Сегодня в прокат выходит бельгийский фильм о школьном буллинге «Невидимый мир». Он длится чуть больше часа, актерский состав не блещет известными именами, а режиссерское кресло занимает новичок в мире полнометражек. При всем этом драма была отмечена призом ФИПРЕССИ в […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , ,

Три билборда на границе Эббинга. Ключевое послание.

Основной движущей идеей в моем творчестве, которая звучит практически в каждом моем ролике прямо или косвенно, является идея развития, движения вперед, преодоления и достижения целостности, отвоевывание своей души у зла или порицание того, кто ничего не делает ради развития. Но как не парадоксально это звучит, иногда развитие может быть не связано с движением, а даже […]

Далее

Метки: , , , ,

Как сердце Эльзы стало холодным?

Когда началась история Эльзы в мультике не очень понятно: то ли с самого рождения, то ли когда она стала терять контроль над своей магической способностью. Что-то, чего нет у других и что может быть опасным. Что-то непонятное, с чем не ясно как быть: ни окружающим, ни ей самой. Что-то с её эмоциями, которые могут быть […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , ,

Мечтая об Аргентине.

Мечтая об Аргентине (Imagining Argentina), реж. Кристофер Хэмптон, 2003. До каких низин несправедливости может дойти диктатура в желании угнетения свободы и до каких высот духа может подняться свободный человек? По роману Лоуренса Торнтона «Мечтая об Аргентине». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: политика, человек-человек, мужество, трудная ситуация, социальная драма, заключение Мотто: Мечтая о […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Скафандр и бабочка.

В программу курса кинотерапии по теме «Инвалидность» Скафандр и бабочка (Le scaphandre et le papillon), реж. Джулиан Шнабель, 2007. Что бы вы чувствовали, если бы в самом расцвете сил вас вдруг разбил полный паралич? В чем бы находили жизнь и из чего бы черпали к ней силы? В основе одноименный автобиографический роман Жана-Доменика Боби. Вопросы […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Последний урок.

Последний урок (La journée de la jupe), реж. Жан-Поль Лильенфельд, 2008. Когда ты из последних сил пытаешься хорошо делать свою работу, но тебе не хватает ни знаний, ни умений, ни поддержки, чтобы справиться с навалившимися на тебя проблемами, в какую трагедию могут вылиться охватывающие тебя бессилие и отчаяние? А если при этом от тебя зависят […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,