КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство
В раздел Методики для сеансов кинотерапии: Инструкция: Ведущий предлагает участникам объяснить смысл специально подобранных пословиц, проиллюстрировав событиями из фильма. Например: Как бы вы объяснили смысл пословицы «Друг познается в беде» на примере просмотренного фильма?
В раздел Методики для сеансов кинотерапии Приоритеты и установки героя. Инструкция: Ведущий предлагает участникам сформулировать и пояснить приоритеты и/или установки того или иного героя, выявить их исходные, дать рекомендации по их изменению в случае необходимости, предсказать возможные результаты изменений. Можно заполнить таблицу: Герой Приоритет/установка Исходные причины Рекомендации Результаты изменений
В рубрику Методики для сеансов кинотерапии Инструкция: Участники делятся на пары, в которой сначала один задает свой вопрос выбранному герою, а второй, представляя себя в роли заданного героя, отвечает. Затем участники меняются ролями. Ведущий может определить темы задаваемых вопросов.
В рубрику Видеолекции. По фильмам «Обитель проклятых», «Остров проклятых», «Пролетая над гнездом кукушки».
В рубрику Методики для сеансов кинотерапии Инструкция: Участники получают пронумерованным списком 10 ключевых понятий фильма (например, семья, кризис, диссоциация, гнев, дружба и т.п.), которые предлагается запомнить, записав под соответствующими номерами слова-ассоциации, возникшие после просмотра. После чего необходимо восстановить сами понятия и объяснить ассоциации.
В рубрику Методики для сеансов кинотерапии Инструкция. Перед просмотром участникам предлагается записать 5-10 (в зависимость от количества участников группы), на их взгляд, самых важных ключевых понятий фильма (например, семья, кризис, диссоциация, гнев, дружба, предательство и т.п.) и расположить их по степени важности от самого важного к наименее важному – о чем же именно рассказывается в […]