КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство
Оба моих последних фильма основаны на личных впечатлениях, но не имеют отношения ни к детству, ни к прошлому, они, скорее, касаются настоящего. Обращаю внимание на слово «впечатления». Воспоминания детства никогда не делали человека художником. Отсылаю вас к рассказам Анны Ахматовой о её детстве. Или к Марселю Прусту. Мы придаём несколько чрезмерное значение роли детства. Манера […]
В 10 лет я ехала в поезде, и мне пришло в голову, что ни один сосед по вагону не догадывается, какая же я жалкая личность на самом деле. Это было настоящее откровение: то, что ты показываешь окружающим, совсем не обязательно чувствовать. Я родилась в семье военных. У моих братьев с рождения был план жизни — устроенной, предсказуемой и почетной. Они пошли в ту же школу, что и их отец, дед и прадед, с детства учились стрелять и жили ритуалами. Мне казалось, что […]
Бёрдмен (Birdman or (The Unexpected Virtue of Ignorance)), реж. Алехандро Гонсалес Иньярриту, 2014. Любовь к творчеству, тщеславие, экзистенциальный кризис, депрессия, шизофрения? Разобраться в том, что мучает человека, бывает очень и очень непросто. И да, о чем же мы говорим, когда говорим о любви? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: творчество, неудачник, экзистенциальный кризис […]
В программу «Фильмы об эмиграции/иммиграции» Более странно, чем в раю (Stranger Than Paradise), реж. Джим Джармуш, 1984. Зачем человек едет в другую страну? О чем мечтает? И с чем сталкивается в реальности? Везде хорошо, где нас нет, или везде хорошо там, где мы? Что им движет — скука, беспечность, выбор, судьба? Вопросы для подробного психоанализа […]
В Цитаты и афоризмы: Знаете, почему я ненавижу любовные сцены в кино? Потому что они нереальные. Я имею в виду реальную любовь. Вот фраза, которую вы никогда не услышите в фильме, но каждый парень слышал её хоть раз в жизни: «Ай, осторожно, больно!» Это реальная любовь. Дамы, вы тащите нас на эти фильмы, мы смотрим […]
В рубрику Психологические методики для сеансов кинотерапии Инструкция: Участникам группы предлагается расположить всех героев по шкале симпатии-антипатии от самого антипатичного к самому симпатичному и обосновать свои выборы. Получившиеся шкалы участники рисуют на доске. После чего участникам предлагается выбрать на своей шкале место для самого себя. Самый антипатичный Самый симпатичный