Возможности кинотерапии для повышения психологической компетенции педагогов.
Путь к обновлённой педагогике –
это мобилизация всех культурных
ресурсов.
Е. А. Ямбург
Формулируя основные задачи школьного психолога, доктор психологических наук Ю. З. Гильбух в конце 1980–х годов на первое место ставил «повышение психологической культуры учителей, родителей и учащихся».
Залогом успешной работы психолога с педагогами и родителями является многообразие применяемых форм и методов. Различные формы взаимодействия могут одновременно являться активными методами обучения, направленными на создание в семье и школе благоприятного психологического климата…
Педагогическая деятельность насыщена разного рода напряженными ситуациями, связанными с повышенным эмоциональным реагированием. Деятельность учителя, воспитателя становится напряженной, когда она воспринимается, понимается, оценивается как трудная и сложная. Читать целиком