КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

Возможности кинотерапии для повышения психологической компетенции педагогов.

Путь к обновлённой педагогике –

это мобилизация всех культурных

                          ресурсов.

                                                                                                 Е. А. Ямбург

 

Формулируя основные задачи школьного психолога, доктор психологических наук Ю. З. Гильбух в конце 1980–х годов на первое место  ставил «повышение психологической культуры учителей, родителей и учащихся».

Залогом успешной работы психолога с педагогами и родителями является многообразие применяемых форм и методов. Различные формы взаимодействия могут одновременно являться активными методами обучения, направленными на создание в семье и школе благоприятного психологического климата…

Педагогическая деятельность насыщена разного рода напряженными ситуациями, связанными с повышенным эмоциональным реагированием. Деятельность учителя, воспитателя становится напряженной, когда она воспринимается, понимается, оценивается как трудная и сложная. Читать целиком

Метки:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *