КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

Хороший мальчик.

Хороший мальчик (Beautiful Boy), реж. Шон Ку, 2010.

Он был такой хороший мальчик… Мы его так любили… Наши дети остаются нашими детьми всегда, какими бы они ни были и что бы они ни совершили. И как счастливы те родители, которым суждено радоваться и гордиться, и как безутешны те, кто скорбит и переживает чувства вины и стыда. Есть ли в судьбе наших детей наши заслуги и наша вина? В силах ли мы уберечь их от разочарований, несчастий и непоправимых ошибок? Как нам самим пережить все случающееся с ними?..

Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ

Основная психологическая тема: потеря близкого человека (ребенка), подростковые проблемы

Мотто:

  • Как жить дальше?
  • Ребенок нуждается в любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.

Круг психологических проблем:

  • подростковая депрессия
  • самоубийство
  • убийство, школьный терроризм
  • посттравматический стресс, возвращение к нормальной жизни
  • горе, скорбь, фазы проживания: отрицание, гнев, депрессия, принятие
  • сублимация горя
  • эмоциональная драма, глубокие переживания
  • семья
  • семейный конфликт
  • стол переговоров
  • изоляция, изгнание
  • чувство вины, поиск виновного, самообвинение
  • отчужденность, отдаление, взаимонепонимание
  • взаимопомощь, взаимоподдержка
  • необходимость перемен
  • воспитание ребенка, запреты, строгость
  • тактичность
  • скандал, СМИ
  • травля
  • смирение

Системы отношений:

  • муж-жена
  • родители-ребенок
  • мама-редактор – сын-писатель
  • семья
  • преступник — общество

Черты характера:

Эмоциональная парадигма:

  • скорбь
  • отчаяние
  • злость
  • истерика
  • стыд

Нравственные категории:

  • тактичность
  • уважение

Символизм, метафоры:

  • попытка оттереть надпись на могильном камне
  • мама-редактор – сын-писатель
  • красный корректорский карандаш

Выразительные средства:

  • музыка
  • недосказанность
  • эмоции героев

Дополнительные вопросы:

  • Почему родители так и не просмотрели прощальное письмо Сэмми?
  • Почему это произошло? Кто виноват? Что родители сделали не так?
  • Следовало бы родителям обратиться за профессиональной помощью? Что могло бы им помочь?

Цитаты:

  • — Кто это? – Журналисты. Наверное, им сказали имя. – Мы только что потеряли сына. Что им нужно? – Сенсации.
  • — Мы не были лучшими родителями на Земле, но не были ведь и худшими. Бывают же и похуже родители… Почему он?.. – Не знаю.
  • — Мы надеемся найти объяснения, но это не всегда возможно. – Да.
  • — Не знаю, почему я запрещала Сэмми есть фаст-фуд.
  • Простите меня. Не надо ненавидеть меня.
  • Иногда хорошие люди делают плохие вещи.
  • Ребенок нуждается в любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.
  • Если это сделать, то все изменится. Будет ли хуже, будет ли лучше, но точно по-другому.
  • Нам остается задать только один вопрос: есть ли у них еще дети, кого нам стоит бояться?
  • — Это наша вина. Мы что-то упустили. Не объяснили, что значит быть счастливым… Он убийца, и мы виноваты.
  • — Я тебя не выносил. Хотел уйти. Но я застрял! Застрял! Не смог. Из-за Сэма. А теперь я хочу, чтобы его у нас не было… — Это и есть объяснение.
  • — Стоит ли об этом говорить? Стоит ли забыть? Делать ли вид, что ничего не было? – Боюсь, из умалчивания ничего не выйдет.
  • Каждый может испытывать злость. Никто не виноват – ни ты, ни твой муж.
  • Не так уж много людей могут понять, через что тебе приходится пройти.
  • — Боюсь, его гнев передался ему от меня. Он звонил нам накануне, и я вновь и вновь повторяю это в своей голове. Пытаюсь понять, почему он позвонил, что он хотел сказать… Он наверняка просил о помощи, хотел, чтобы мы его остановили… — Но что бы вы могли ему сказать?
  • Говорят, господь не дает ношу тяжелее, чем человек может вынести. Думаю, это ложь.

Выдержки из рецензий:

  • Однако основная тема— именно потеря и ее преодоление. Когда я смотрела фильм, постоянно восклицала что-то типа: «какой кошмар!». Ужас прямо пронизывает, когда пытаешься встать на место героев: родного сына больше нет, он убил 17 человек. Кто в этом виноват? Можно ли было предотвратить трагедию? Как к нему теперь относиться?
    И горе, и непонимание, и чувство вины, и любовь, и ненависть — все единомоментно. Прямо кровь леденела от этих эмоций! Да еще в придачу повышенное внимание, в большинстве случаев — негативное. Думаю, я бы на месте родителей сошла с ума! http://www.kinopoisk.ru/user/972717/comment/1327579/
  • Здесь же просто фантастическая драма. Мария Белло и Майкл Шин создали такой сильный, настоящий дуэт, что ты сопереживаешь каждую минуту, веришь им, болеешь за них. И эти волны отношений: потерявшие друг друга, давно чужие люди, стена между ними, которая рушится при, поначалу, слабых и неуверенных попытках как-то помочь друг другу, поддержать, снова отчуждение и затем снова возрождение. И люди вокруг, их порой ужасно жестокая реакция на происходящее. http://www.kinopoisk.ru/user/254171/comment/1323760/
  • А начинается всё с того, что зрителя знакомят с типичной семьёй, что вроде бы и несчастливая, но со стороны — благополучная и спокойная, печально стандартная и знакомая многим: муж и жена холодны друг с другом, общаются нечасто и с раздражением, поглощены заботами и лишь поверхностно интересуются жизнью сына. Между супругами встала высокая и глухая стена, единственной дверью в которой является их ребёнок. Режиссёр показывает семью или скорее то, что от неё осталось, перед лицом трагедии, беспощадно вырвавшей из рук родителей то единственное, что по-прежнему связывало их в этом мире. «Хороший мальчик» не «Слон» и не «Класс», не пытается разобраться в детской психологии или препарировать социальные проблемы. Он умело показывает изнанку террористического акта, жизнь не до и не во время, а после него, испепеляющего всё нажитое благополучие до основания. Все кровавые подробности остаются где-то на втором плане: на экранах телевизоров, в досужих людских разговорах. Стрельба в колледже — лишь формальное событие, его последствия гораздо важнее. Что сделано, то сделано: режиссёр не смакует насилие, не акцентируется на резне и личности самого ребёнка, он уверенно и планомерно рисует на экране тяжёлые дни и ночи двоих людей, ужасы которых только начинаются.
    «Хороший мальчик» не будет увлекать и развлекать, кинолюбитель, решившийся на просмотр, должен быть готовым к полутора часам депрессивной, посттравматической драмы, в которой два человека будут натуралистично страдать, плакать, злиться на беззастенчивых журналистов и беспощадную судьбу. Только психология родителей имеет здесь ценность и ради неё снималась картина, что состоит из сцен и деталей, созданных с целью сильнее оголить этот нерв и с садистской навязчивостью давить и давить на него. Ибо от этого не убежать: каждый день воспоминания гонятся за персонажами, каждая мысль об одном и том же. Супруги могут сблизиться, как уже давно не были близки, в попытке найти опору в мире, лишившемся опор. Супруги могут отвлекаться: работать, гулять, даже смеяться, но оно всегда будет рядом: безмолвное, невыносимое, немыслимое.
    Чувство опустошённости настолько обволакивает картину, что будет лестным для режиссёра отметить: главная героиня здесь — трагедия. Именно она подчиняет себе все действия и помыслы персонажей, выглядывает из-за их спин в каждом кадре, отражается в лицах, ощущается явственно каждый миг, материализуется в окружении, в атмосфере, в деталях. С первых кадров она незримо присутствует, предвосхищая грядущее потрясение. С ней наедине остаются родители, с ней борются, ей уступают. Можно было запросто испортить шаткое равновесие психологической игры, гиперболизировав переживания героев, добавив больше криков, ругательств и стенаний. Но фильм выдержал это искушение, предоставив главенство почти осязаемому чувству свершившейся катастрофы, сделав героев не слишком яркими, но очень живыми и человечными: не актёрами, но людьми. Их поступки естественны, их страдания понятны, они не заслоняют собой тяжёлые обстоятельства, не перетягивают одеяло, предоставляя право диалогам, атмосфере и сюжету вести персонажей за собой. А зрителю помогая без лишних препон ощущать гамму эмоций, бомбардирующих уязвлённые души родителей.
    Свинцовая тяжесть, заполняющая душу от осознания, что тот красивый, озорной мальчик с фотографий и старых видеозаписей превратился в бездумного монстра, равнодушно расстрелявшего два десятка человек. Щемящее беспокойство от вопроса, что и когда они упустили, где была та точка невозврата, которую беспечные родители умудрились проглядеть, не заметив роковых изменений в мальчике. Суматошный поиск виновных: плохих друзей, бездушных педагогов. И бездонная пустота в минуту принятия неоспоримого: виноваты двое, виноваты оба. Можно бороться с этой правдой, отвергнуть её, но всегда чувствовать саднящую вину, от которой не скрыться. Где же они потеряли хорошего мальчика? Думается, там же, где потеряли друг друга. http://www.kinopoisk.ru/user/661898/comment/1914820/
  • Семья— это люди, которые несут ответственность друг за друга в радости, горе, даже после того как одного из них не станет. Родители — это те, к кому придут за ответами. А ответов нет. http://www.kinopoisk.ru/user/1148797/comment/1411426/
  • Я изначально и всегда не приемлю насилия. Никакого, даже словесного. И здесь — ситуация, которая шокировала неизменно сильно — бессмысленное убийство людей. Иногда я пыталась представить себе, как это — идти и стрелять во всех, кто попадётся тебе на пути, пока тебя самого не остановят навсегда. В нескольких фильмах и даже сериалах я встречала подобные ситуации — очень больно. Здесь, в фильме Прекрасный мальчик, мне не менее больно. Благодаря этому фильму я увидела боль сильнее, чем та, что накрыла родителей и родных жертв убийцы. Мне показали агонию двух самых близких людей самого убийцы. И теперь, к несчастью, видя в новостях сюжеты о подобных трагедиях, моя личная боль увеличится в два раза. http://www.kinopoisk.ru/user/1607453/comment/1386062/
  • Сюжет хоть и не новый, но взгляд на ситуацию весьма интересный. Каждому родителю очень сложно пережить смерть собственного ребенка. А когда ты знаешь, что он еще лишил жизни других, то гораздо сложнее принять ситуацию и двигаться дальше. Я бы не стал винить родителей за поступок их ребенка. Конечно, они сами чувствуют ответственность и вину за то, что не уследили за ним, не заметили странного поведения, не помогли справиться с депрессией. Но откуда им знать, что у вполне обычного подростка могут возникнуть в голове такие страшные мысли? В мире полно застенчивых детей. Многие впадают в депрессивное настроение. Но это же не значит, что они собираются устроить в школе перестрелку. http://www.kinopoisk.ru/user/1309084/comment/1844035/

Схожая проблематика:

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *