КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

доверие

Гильермо дель Торо. Сильный образ по-прежнему способен перевернуть мир.

Фото: Sophie Giraud /Twentieth Century Fox Film Corporat   После премьеры «Формы воды» с Гильермо дель Торо поговорил Андрей Плахов. — Как вы определили бы главную эмоцию «Формы воды»? — Сплав любви и ненависти. Если бы мы могли безнаказанно убивать, я бы уничтожил политиков, которые заставляют людей враждовать. Гражданская война никогда не кончалась — ни в Испании, ни […]

Далее

Метки: , , , , , , , , ,

Невезучие.

Невезучие (La chèvre), реж. Франсис Вебер, 1981. Что делать, если вы добродушный, веселый, храбрый, честный человек, но вам катастрофически не везет буквально во всем? Дословный перевод названия — «Коза», фр. La Chèvre, что означает «Приманка», «Ловля на живца», также существует французское идиоматическое выражение фр. «rendre chèvre» — «выводить из себя». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: выход, дружба, неудачник, оптимизм, выбор Мотто: Для […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сотворившая чудо.

В программу курса кинотерапии по теме Инвалидность Сотворившая чудо (The Miracle Worker), реж. Артур Пенн, 1962. Какими качествами должен обладать учитель, чтобы спасти душу ученика, воспитать сознание? Возможно ли это и при каких условиях? Фильм основан на автобиографии Хелен Келлер «История моей жизни». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: инвалидность, становление личности, трансформация, учитель […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Хромофобия.

Хромофобия (Chromophobia), реж. Марта Файнс, 2005. Когда, кажется, у вас все не ладится или, наоборот, все вроде бы ладится, но настроение все равно не к черту. Вы чего-то боитесь, но чего? И кто способен помочь? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: семья, социальная драма, человек-человек Мотто: В данном случае нам нельзя лгать. Круг […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Человек без лица.

Человек без лица (The Man Without a Face), реж. Мэл Гибсон, 1993. Когда-то вы пережили травму, и теперь ваша жизнь кажется вам пустой, одинокой, никому не нужной, но вдруг вы встречаете лучшего друга там, где и не ожидали никого встретить… По роману Изабелль Холланд. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: наставник, тяжелое заболевание, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Снежный пирог.

В программу курса «Аутизм» Снежный пирог (Snow Cake), реж. Марк Эванс, 2006. А если у вас не ребенок с особыми потребностями, а особый родитель – что делать? Особый сосед, особый подчиненный, особый клиент… Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: аутизм, психическое расстройство, покаяние, человек-человек Мотто: Чувствуй не то, что […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,