КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

Детская кинотерапия

Гадкий Я: симбиотическая травма.

Базовая потребность ребенка – быть отраженным в глазах матери, полных любви. Главный герой анимационного фильма «Гадкий Я» – мужчина средних лет по имени Грю. По ходу знакомства с героем становится понятно, что Грю эдакий злодей, социопат, посвятивший свою жизнь злодеяниям и мечтающий стать в этом деле первым. Грю специалист в своем деле, он живет этим. […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Дорога домой: Вредно для детей.

После просмотра мультфильма «Дорога домой» у меня осталось очень горькое послевкусие. Основной причиной этому был странный посыл, который прослеживался на протяжении всего мультфильма. Еще больше насторожил возрастной рейтинг 7+, что кажется подобному посылу не соответствует. Я предполагаю, что многие могут поспорить с моим возмущением, апеллируя к тому, что это всего лишь детский мультфильм, к разбору […]

Далее

Метки: , , , , , , ,

Мультфильмы для семейного просмотра: рекомендации психолога.

Елизавета Леонидовна Глибина, методист-психолог, специалист Ресурсно-методического центра Благотворительного фонда «Дорога к дому», педагог-психолог МБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) «Детский дом №9», преподаватель Школы приемных родителей, преподаватель Института практической психологии «Иматон», рассказала о том, какие мультфильмы можно посмотреть всей семьей в новогодние праздники, какие — в первую очередь для родителей, а […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , ,

12 фильмов, которые нужно посмотреть с детьми.

Давно стало очевидно, что процесс образования ребенка не может и не должен ограничиваться стенами школы. Особенно сейчас, когда информацию можно получать сотнями разных способов. Но у абсолютной доступности свои минусы: не все, что просто и приятно, на самом деле полезно. Кинокритик Антон Долин рассказывает о том, как надо и не надо смотреть кино с детьми. Образование через кинематограф — тема очень скользкая. Например, показ кино на уроках литературы (экранизации) […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Головоломка. Вред позитивного мышления.

Должна заметить, что мультфильмы от студии Pixar выделяю среди общей массы зарубежных мультов, они по-особенному хороши. «Головоломка», на мой взгляд, одна из лучших анимаций Пиксар, где весьма убедительно показана негативная сторона позитивного мышления. Где я это увидела и как пришла к такому выводу сейчас расскажу. Приятного просмотра.

Далее

Метки: , , , , , , ,

Неуязвимый.

Неуязвимый (Unbreakable), реж. М. Найт Шьямалан, 2000. «Часто ли вы обнаруживаете у себя сверхъестественные способности? Оказывается, можно спокойно жить, даже не догадываясь об этом. Каждый день просыпаться с ощущением, что в твоей жизни чего-то не хватает. Но поверить в это еще труднее». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская травма, инвалидность, выбор, становление […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,