КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

мизантропия

Доктор Хаус как раненый целитель.

Раненый Целитель это архетип, который встречается в мифах, сказках и шаманских традициях практически всех культур. Его суть в том, что истинный целитель несёт в себе глубокую рану, и именно через эту рану он обретает способность исцелять других. Сериал «Доктор Хаус» — современная, очень точная и одновременно трагическая манифестация этого архетипа. Грегори Хаус физически хромает. Его […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Духовное наставничество или психологическое насилие?

Гуру — духовный наставник, учитель, обладающий глубокими знаниями и мудростью — ведет учеников к самореализации и истине, выполняя роль духовного проводника. Но в современном мире это слово приобрело саркастический контекст и употребляется часто в кавычках, подразумевая, что гуру, на самом-то деле, колосс на глиняных ногах. Таким гуру предстает в одноименном фильме известный коуч Матье Вассёр, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Что знает Оливия?

В программу кинотерапии по теме Депрессия Что знает Оливия? (Olive Kitteridge), реж. Лиза Холоденко, 2014. Так что же такого знает сварливая Оливия Киттеридж? Скорее, наверное, можно ответить на вопрос, чего она не знает. Почему она к своим строга и безжалостна, а к чужим добра и внимательна? Чужая душа – потемки, но своя, оказывается, не яснее. […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Мунк.

Мунк (Munch), реж. Хенрик Мартин Дальсбаккен, 2023. Что больше способствует успеху художника – счастье или несчастье, здоровье или болезнь? И каким образом творчество помогает справляться с жизненными трудностями? Снаружи психическое расстройство воспринимается совсем иначе, чем изнутри. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: творчество, психическое расстройство, философия, психиатрия, алкоголизм, депрессия и творчество, детская травма, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

7 аниме о школьном буллинге.

Одиночество, социальная изоляция, потребность в самоутверждении — эти темы часто рефлексируются в японской культуре в целом и в аниме в частности. При этом героям не всегда предлагается выход: терпение — еще одна ключевая для японцев проблематика. К выходу в прокат драмы «Форма голоса» мы собрали аниме о буллинге — проблема травли в них отражена реалистично, чутко, но все же с надеждой на решение. «Форма голоса» (полнометражный, 2014) Фото: Shochiku / Pony Canyon / Kodansha / Kyoto Animation […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Неуязвимый.

Неуязвимый (Unbreakable), реж. М. Найт Шьямалан, 2000. «Часто ли вы обнаруживаете у себя сверхъестественные способности? Оказывается, можно спокойно жить, даже не догадываясь об этом. Каждый день просыпаться с ощущением, что в твоей жизни чего-то не хватает. Но поверить в это еще труднее». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская травма, инвалидность, выбор, становление […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,