КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

Взросление

Против течения.

Против течения (Swimming Upstream), реж. Рассел Малкэй, 2003. Когда авторитарный отец грубо обесценивает все твои достижения, нанося рану за раной, и этим самым побуждает трудиться еще усерднее, что это – зло или добро? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: спорт, семья, детская травма, становление личности, наставник Мотто: Ты должен сделать это для себя. […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Черный шар.

В программу кинотерапии по теме Аутизм. Черный шар (The Black Balloon), реж. Элисса Даун, 2008. Как складывается твоя жизнь, когда твой родственник глубокий инвалид? А когда это твой старший брат и ты, сам еще подросток со своими подростковыми проблемами, вынужден часто быть его сиделкой и защитником? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: аутизм, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Правила виноделов.

Правила виноделов (The Cider House Rules), реж. Лассе Халльстрём, 1999. Представьте, что вы всю свою жизнь прожили в оторванном от большого мира месте, мечтая о путешествиях и океане, и вдруг ваша мечта исполняется… Но вас тянет домой осознание призвания и долга. По роману Джона Ирвинга «Правила виноделов». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сотворившая чудо.

В программу курса кинотерапии по теме Инвалидность Сотворившая чудо (The Miracle Worker), реж. Артур Пенн, 1962. Какими качествами должен обладать учитель, чтобы спасти душу ученика, воспитать сознание? Возможно ли это и при каких условиях? Фильм основан на автобиографии Хелен Келлер «История моей жизни». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: инвалидность, становление личности, трансформация, учитель […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Тэмпл Грандин.

В программу кинотерапии по теме Аутизм Тэмпл Грандин (Temple Grandin), реж. Мик Джексон, 2010. Если бы у вашего ребенка были некоторые, скажем так, особенности, которые делали его сильно отличающимся от других сверстников, какими была бы ваша реакция и ваши действия? Что, если вы сами были бы тем самым сильно отличающимся от остальных? Основан на реальных […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Человек без лица.

Человек без лица (The Man Without a Face), реж. Мэл Гибсон, 1993. Когда-то вы пережили травму, и теперь ваша жизнь кажется вам пустой, одинокой, никому не нужной, но вдруг вы встречаете лучшего друга там, где и не ожидали никого встретить… По роману Изабелль Холланд. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: наставник, тяжелое заболевание, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,