КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

доброта

Стэнли и Айрис.

Стэнли и Айрис (Stanley & Iris), реж. Мартин Ритт, 1989. Нам не дано предугадать, за каким углом и в каком образе ждет нас наше счастье. Мы можем лишь ответить ему Да или Нет при личной встрече. По повести Пэта Баркера. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: мужчина-женщина, взаимопомощь, достижение счастья Мотто: Неграмотность – […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Посетитель.

В программу по теме Эмиграция-иммиграция Посетитель (The Visitor), реж. Том МакКарти, 2007. Когда вам кажется, что ваша жизнь кончилась и ничто вас не способно вернуть в этот мир, просто начните помогать нуждающимся в вашей помощи. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: иммиграция, взаимопомощь, преодоление, трансформация, социальная драма Мотто: Помогая другим, помогаешь себе. Круг […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Николь Кидман: Я стряхнула все неважное, как крошки со скатерти.

Она стала главной актрисой своего поколения, получила «Оскар» и лавры Канна. Она – лицо Chanel и обладательница лучшего носа во вселенной. Она красива и, конечно, богата. Она не сходит со страниц прессы и часто ходит по красным дорожкам… Встреча с Николь Кидман, которую все это почти не изменило.   «За нее я могу убить», – […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Прах Анджелы.

В программу кинотерапии по теме Эмиграция-иммиграция Прах Анджелы (Angela’s Ashes), реж. Алан Паркер, 1999. Когда рушатся мечты и приходится возвращаться к исходной точке, хватит ли у вас сил, чтобы подняться? Как воспринимают наши дети наши взрослые проблемы и какие травмы у них остаются? Фильм снят по мотивам мемуаров Фрэнка МакКорта «Прах Анджелы» (Angela’s Ashes, 1996). Вопросы […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Испанский английский.

В программу кинотерапии по курсу Эмиграция-иммиграция: Испанский английский (Spanglish), реж. Джеймс Л. Брукс, 2004. Что труднее, адаптация в новой стране и новых условиях или адаптация в самом себе в своей семье? Каждый проживает свою жизнь, и да, в каждом живет свой герой. Простая история оказывается вовсе не такой простой… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ сть, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Эмигранты.

В программу кинотерапии по теме Эмиграция-иммиграция: Эмигранты (Utvandrarna), реж. Ян Труэль, 1971. Когда тяжелый изматывающий труд на своей земле не позволяет прокормить семью, а поддержки ждать неоткуда, поневоле начинаешь задумываться о поисках счастья в других странах, и даже труднейший путь в неизвестность и многие опасности не могут тебя остановить. По роману Вильгельма Моберга. Вопросы для подробного […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,