КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

растерянность

Алена Швец. Джокер. Послевкусие.

Во-первых, это мой фильм, фильм, после которого я чувствую себя и сильно затронутой, и понятой одновременно. Он сказанный похожими на мои словами, наполненный образами, в которых я тоже часто вижу мир. Я напишу про это ниже. Это очень неоднозначный и очень непростой фильм, в общем, как сама человеческая природа, оказавшаяся в клетке социума, в мире […]

Далее

Метки: , , , , , ,

Скорость.

Скорость (Speed), реж. Ян де Бонт, 1994. Что толкает человека на месть, и до каких размеров она может вырасти? Какие качества характера необходимы, чтобы совершить подвиг? Ну, и конечно же, какие составляющие разрежающего напряжение фильма? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: месть, выход Мотто: Круг психологических проблем: месть риск заложники самопожертвование выход преодоление […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сотворившая чудо.

В программу курса кинотерапии по теме Инвалидность Сотворившая чудо (The Miracle Worker), реж. Артур Пенн, 1962. Какими качествами должен обладать учитель, чтобы спасти душу ученика, воспитать сознание? Возможно ли это и при каких условиях? Фильм основан на автобиографии Хелен Келлер «История моей жизни». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: инвалидность, становление личности, трансформация, учитель […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Последнее пристанище.

В программу курса Эмиграция-иммиграция Последнее пристанище (Last Resort), реж. Павел Павликовский, 2000. Вы едете в другую страну, полные надежд и планов на новую счастливую жизнь, но все неожиданно складывается совсем не так, как вы ожидали… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: иммиграция, мужчина-женщина, социальная драма Мотто: Вернуться в реальность и начать жизнь заново. […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Кто, если не мы.

Кто, если не мы, реж. Валерий Приёмыхов, 1998. Кто, если не мы, услышим наших детей, поймем их, поможем им? Фильм о том, как важно слушать и слышать, смотреть и видеть. Каждому каждого. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская кинотерапия, подросток, дружба, человек-человек Мотто: Кто, если не мы. Круг психологических проблем: ребенок подросток […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Побег из Шоушенка.

Побег из Шоушенка (The Shawshank Redemption), реж. Фрэнк Дарабонт, 1994. Что бы вы делали и как изменилась бы ваша личность, будь вы несправедливо приговорены к двум пожизненным заключениям за убийство любимой жены? Фильм снят по мотивам повести Стивена Кинга «Рита Хейуорт и спасение из Шоушенка» (Rita Hayworth and Shawshank Redemption) Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ  Виктория Яковенко. Психологический смысл […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,