КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

искренность

Каток и скрипка

Каток и скрипка, реж. Андрей Тарковский, 1961. Как происходят встречи и зарождается дружба? Что для этого нужно? Может ли взрослый учиться у ребенка? Кто и что влияет на развитие ребенка, помимо семьи? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: ребенок, дружба Мотто: Сколько лет надо учиться играть на скрипке? – Всю жизнь. Человек человеку […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Монах и бес.

Монах и бес, реж. Николай Досталь, 2016. А вы как общаетесь с живущим в вас бесом? Поддаетесь ли его искушениям или удается противостоять и творить чудеса святости и сиять в конфронтации? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: вера, самопознание, человек-человек, трансформация, притча Мотто: Прежде чем взлететь, надо упасть. Круг психологических проблем: вера политика […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Высокая цена жизни.

Высокая цена жизни (The High Cost of Living), реж. Дебора Чоу, 2010. Когда, казалось бы, случайное стечение трагических обстоятельств переворачивает твою жизнь с ног на голову… В одну секунду ты теряешь все: семью, ребенка, надежду… Но при этом и приобретаешь – что? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: беременность, утрата, посттравматическое расстройство, трансформация, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Проблеск гениальности.

Проблеск гениальности (Flash of Genius), реж. Марк Абрахам, 2008. Если бы вам за отказ от своей мечты и убеждений предложили миллионы долларов, как бы вы поступили? Что движет человеком, выбирающим путь борьбы за свои идеалы в то время, как большинство окружающих отказываются от них? Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Далеко-далеко.

Далеко-далеко (Far and Away), реж. Рон Ховард, 1992. Романтические мечты о свободе и независимости или простое стечение печальных обстоятельств – что ведет человека по дорогам его судьбы? Кто и что определяет дальнейшее движение? Какие встречи являются судьбоносными? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: иммиграция, достижение цели, счастье, преодоление Мотто: Человек без земли ничто. […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Найти Форрестера.

Найти Форрестера (Finding Forrester), реж. Гас Ван Сент, 2000. Найти наставника в жизни, под влиянием которого оформится твой характер и определится призвание, – большая удача. Найти в нем старшего друга на всю жизнь – огромное счастье. Как и найти сына в ученике. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: наставник, депрессия, подросток, взросление, дружба […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,