КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство
Где меня хоронить?! Да я вообще еще не уверен, что умру. К тринадцати годам я знал про жизнь все, что мне нужно. Моя жизнь — это смесь случайностей и удач. Когда началась война, мне было девять. Мы жили в полной нищете в Эдинбурге. Я начал работать в двенадцать, а через год бросил школу. Едва ли можно сказать, что я получил какое-то образование. Я до всего доходил своим умом. Вот почему я чувствую себя маленьким […]
Неуязвимый (Unbreakable), реж. М. Найт Шьямалан, 2000. «Часто ли вы обнаруживаете у себя сверхъестественные способности? Оказывается, можно спокойно жить, даже не догадываясь об этом. Каждый день просыпаться с ощущением, что в твоей жизни чего-то не хватает. Но поверить в это еще труднее». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская травма, инвалидность, выбор, становление […]
Издательство Rosebud выпускает (перевод Виктора Зацепина, Елены Микериной и Алексея Шипулина) книгу Пола Кронина «Вернер Херцог: Путеводитель растерянных», собранную из интервью с режиссером, неоднократным каннским лауреатом. 13 сентября в Garage Screen пройдет презентация книги и показ отреставрированной версии фильма Херцога «Агирре, гнев божий». Публикуем избранные цитаты из книги. Про общие и крупные планы — Я […]
Нострадамус (Nostradamus), реж. Роджер Кристиан, 1994. Если ты решил изменить ход истории, измени сначала себя, свои мысли, свои поступки и свое окружение. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: наука, вера, лидер, мужество Мотто: Дорожи своим богом. Круг психологических проблем: история наука кошмары сны вера наставник искушение инаковость лидер бунт осуждение предрассудки стереотипы равноправие […]
Что смотреть об отношениях студента и преподавателя, стереотипах об университетской жизни и академической коррупции, рекомендует философ Анна Завалей Поскольку значение университета для западной культуры трудно переоценить, очевидным образом и сам университет, и связанные с ним смыслы нашли множественное воплощение в массовом кинематографе. Даже в том случае, когда основная сюжетная коллизия не имеет прямого отношения к университету, фоновые истории могут ясно демонстрировать те или иные связанные с университетской жизнью […]
Дневник директора школы 1975 год, режиссер Борис Фрумин Фильм 1975 года о директоре школе, который придерживается позиции ненасилия, уважения к личности подростков и невмешательства без крайней необходимости. Он убежден в правильности своих взглядов, но сталкивается с непониманием и проблемами как в школе, так и с собственным сыном. Фильм показался очень неоднозначным, многослойным и заставил задуматься […]