КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

одиночество

Чат.

Чат (Chatroom), реж. Хидео Наката, 2010. Мы, родители, так самоуверенно заявляем: «Я знаю своего ребенка!». Но знаем ли, понимаем, чувствуем ли? Чем он занимается, приходя из школы и запираясь в своей комнате? В наше время мир подростка не ограничивается двориком, огороженным заборчиком с калиткой, — он расширен интернетом до всемирной бесконечности. С кем общается ваш […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Хроники обыкновенного безумия.

Хроники обыкновенного безумия (Príbehy obycejného sílenství), реж. Петр Зеленка, 2005. Когда мы восклицаем нечто вроде «Этот мир безумен!», что именно мы имеем в виду? Может ли быть безумным мир, населенный разумными существами? Или это мы сами не слишком разумны, как нам хотелось бы думать? Маленький человек в большом мире: чем заняты его дни? о чем […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Таинственный Альберт Ноббс

Таинственный Альберт Ноббс (Albert Nobbs), реж. Родриго Гарсия, 2011. Как далеко могут завести человека переживание и сублимация пережитого в детстве или юности травматического опыта? А если они накладываются на специфические особенности характера и личности и усугубляются историческими социальными реалиями?.. И каждый действительно решает возникающие перед ним задачи и проблемы совершенно индивидуальным образом. И тогда что именно […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Стыд.

Стыд (Shame), реж. Стив МакКуин, 2011. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Попробуйте представить себе человека, пережившего в детстве серьезную психическую травму (в тексте фильма дается лишь намек — какую). Он разочарован, опустошен, утомлен бесконечным чувством вины и невозможностью найти выход. Он одинок даже тогда, когда он не один. Он не знает, чем заполнить образовавшуюся на месте […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Догвилль.

Догвилль (Dogville), реж. Ларс фон Триер, 2003. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: Теория Отношений: человек-человек. Влияние власти на человека. Мотто: Весь мир – театр, а театр – весь мир. Человек человеку – волк. Круг психологических проблем: жизнь в маленьком городке, провинция пошлость бытия, пустота существования пустые мечты предательство, обман самооправдание природа человека […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Фрэнки и Джонни.

Фрэнки и Джонни (Frankie and Johnny), реж. Г.Маршалл, 1991. Тебе уже далеко за сорок, и ты только что вышел из тюрьмы, где отбывал свой срок поваром… Или тебе уже к сорока, и ты одиноко живешь в маленькой квартирке, тщетно пытаясь забыть прошлые обиды… Есть ли у тебя будущее? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,