КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

становление личности

Последний император.

Последний император (The Last Emperor), реж. Бернардо Бертолуччи, 1987. Когда вы не просто наблюдатель великих и ужасных исторических процессов, но непосредственный их участник, инициатор, заложник и жертва… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: политика, власть, становление личности Мотто: Император – самый одинокий человек на свете. Круг психологических проблем: политика лидер биография история попытка […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Чарли Чаплин: Когда я полюбил себя…

Стихотворение Чарли Чаплина, которое тот прочёл на своём 70-летнем юбилее Когда я полюбил себя, я понял, что тоска и страдания – это только предупредительные сигналы о том, что я живу против своей собственной истины. Сегодня я знаю, что это называется «БЫТЬ САМИМ СОБОЙ». Когда я полюбил себя, я понял, как сильно можно обидеть кого-то, если […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , ,

Кира Муратова: Человеческая жизнь — страшная.

Человеческая жизнь — страшная. В ней есть много всего хорошего, и она может по-разному сложиться, но она страшная. Ты многого не знаешь заранее: не знаешь себя, не знаешь, что ошибаешься, не знаешь цену своих поступков. Ты постфактум что-то понимаешь про свои предыдущие виновности. Спрашиваешь: а чего я тогда об этом не подумал? А ты и […]

Далее

Метки: , , , , , , ,

Чингисхан.

Чингисхан (Тэмуджин) (Genghis Khan), реж. Ван Вэньцзэ, 2004. То, что в одни исторические периоды воспринимается как бесстрашное величие и героизм, в другие может оказаться жестокой агрессией и деспотизмом. Социально-психологические нормы не есть константа. Месть как ценностная установка и нравственный ориентир в наши времена представляется инфантильным токсичным варварством. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Малена.

Малена (Malèna), реж. Джузеппе Торнаторе, 2000. Трагическая судьба женщины в мире, который по-прежнему, несмотря на все слова и стремления к равноправию,  во многом остается мужским и преисполненным устаревшими предрассудками и стереотипиями. Фильм снят по одноимённому рассказу Лучиано Винчензони. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Малена. Смысл фильма. Основная психологическая тема: подросток, становление личности, сексуальность, выбор, социальная драма […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сверстницы.

Сверстницы, реж. Василий Ордынский, 1959. Три героини в начале жизненного пути и затем в процессе причинно-следственных связей, определенных индивидуальным выбором. «Москва слезам не верит» явная отсылка к фильму Ордынского. А какая там Федосеева-Шукшина! Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: дружба, становление личности, выбор Мотто: Все проходит, дружба остается. Круг психологических проблем: женщина дружба […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,