КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

Найти Форрестера.

Найти Форрестера (Finding Forrester), реж. Гас Ван Сент, 2000.

Найти наставника в жизни, под влиянием которого оформится твой характер и определится призвание, – большая удача. Найти в нем старшего друга на всю жизнь – огромное счастье. Как и найти сына в ученике.

Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ

Основная психологическая тема: наставник, депрессия, подросток, взросление, дружба

Мотто:

  • Познавшие горькое разочарование учителя могут быть либо очень полезными, либо очень опасными.
  • Судьба подарила им дружбу.

Круг психологических проблем:

  • наставник
  • самоизоляция
  • подросток
  • расизм
  • депрессия
  • утрата
  • поиск себя
  • авторитет
  • одиночество
  • взаимопомощь
  • самопознание
  • призвание
  • талант
  • семья
  • выбор
  • дружба
  • травма
  • инаковость
  • творчество
  • классовое неравенство
  • адаптация
  • доверие
  • чувство вины
  • бедность
  • обвинение
  • предубеждение
  • предрассудки
  • спорт
  • фобия, агорафобия
  • унижение
  • издевательства
  • буллинг
  • благодарность
  • взаимопонимание
  • искушение
  • взятка
  • шантаж
  • характер
  • судьба
  • успех
  • школа
  • встреча
  • социопатия
  • конфликт поколений
  • связь поколений
  • шизоидный тип личности

Системы отношений:

  • учитель-ученик
  • братья
  • отец-сын
  • талант-посредственность
  • человек-человек

Черты характера:

  • честность
  • прямолинейность
  • искренность
  • дружелюбность
  • настойчивость
  • упрямство
  • мизантропия
  • порядочность
  • чувство собственного достоинства
  • высокомерие
  • снобизм
  • смелость
  • наглость
  • ироничность
  • интеллигентность

Эмоциональная парадигма:

  • сомнение
  • разочарование
  • удивление
  • страх
  • неуверенность
  • скорбь

Нравственные категории:

  • уважение
  • честь
  • честность
  • гордыня
  • совесть
  • преданность
  • предательство
  • подлость
  • мораль
  • справедливость

Символизм, метафоры:

  • окно, стекло
  • дом-башня
  • печатная машинка
  • видеокамера
  • птицы
  • книги
  • треск печатной машинки
  • брелок на ключе
  • баскетбол

Выразительные средства:

  • ирония
  • свет-тень
  • полумрак
  • саундтрек
  • диалог

Дополнительные вопросы:

  • Какие симптомы депрессии наблюдаются у Форрестера?
  • Чем Джамаль и Форрестер помогают друг другу и чему учатся друг у друга?
  • Почему слова, которые мы пишем для себя всегда намного лучше тех, которые мы пишем для других?
  • Чего боится Форрестер?

Цитаты:

  • Моя мать устала ждать, когда отец просохнет, а отец устал пытаться. Вот так я начал писать…
  • Учителей не очень интересует мнение студентов, они предпочитают слушать самих себя.
  • Ты получаешь образование, а они получают, что хотят.
  • — Вы писали о том, что жизнь никогда не удается. – Тебе потребовалось прочитать книгу, чтобы понять это?
  • Я выхожу на улицу – как по-твоему я мою окна?
  • Почему слова, которые мы пишем для себя всегда намного лучше тех, которые мы пишем для других?
  • Первый вариант ты пишешь своим сердцем, а потом переписываешь головой. Первое правило писателя – писать, не думая.
  • Ты можешь думать, что мы одинаковы, но это не так.
  • Познавшие горькое разочарование учителя могут быть либо очень полезными, либо очень опасными.
  • Не то тяжело, что ты вырос в месте, где с наступлением темноты даже полицейские боятся ходить по улицам, а тяжело осознавать, что ты в безопасности, потому что все бандиты знают, что с тебя нечего взять.
  • Ключ к сердцу женщины – неожиданный подарок в неожиданный момент.
  • Он прошел эту чертову войну, а я позволил ему сесть за руль.
  • Ты знаешь, чего люди боятся больше всего? Того, что они не понимают. Когда они чего-то не понимают, они начинают строить предположения.
  • Тебе дан дар, с которым ты сможешь делать в жизни удивительные вещи, если ты не будешь вести себя, как шестнадцатилетний подросток.
  • Ты только и знаешь, что пороть чушь! Вместо того, чтобы выйти из дома и помочь другому человеку! Ты боишься!

Отзывы:

  • Прежде чем я нажму клавишу [отправить] и этот отзыв обретет жизнь или забвение, давай вместе зададимся вопросом: кого мы ищем каждую секунду нашей жизни? В заключительной части трехтомного шедевра англичанина Мервина Пика «Горменгаст» («Титус Гроан» — «Горменгаст» — «Одиночество Титуса») герой покидает стены Замка (у Форрестера это жилой дом в Бронксе) лишь для того, чтобы после всех странствий, испытаний, мучений вновь увидеть его с высокого холма и понять: все это время Замок неотступно был внутри него. Нить прошлого истончается, но никогда не рвется… Мы обретаем и теряем, но фактически мы есть то, что было с нами в каждое мгновение существования. Каждую секунду своей жизни великий писатель ищет великое слово, а юноша — нежную деву и свое предназначение, и каждый из них пытается обрести самого себя, который есть ровно то, чем наполнена его душа. Это значит, там, где ты найдешь при просмотре затворника Форрестера, обнаружится все, к чему ты стремился. На это, как любил повторять Рыжий в «Побеге из Шоушенка», «я надеюсь…»https://www.kinopoisk.ru/user/592142/comment/491959/
  • Одиночество. В жизни каждого человека бывают моменты, когда хочется побыть наедине, оттолкнув от себя всю обыденную суету, проблемы личностного характера и убийственную сложность земного существования. В психологическом словаре, такие симптомы попадают под термин «депрессия» — угнетенного психического состояния, характеризующегося отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной и когнитивной сфер, а также общей пассивностью поведения. В этот временной период, человек тщательно обдумывает все свои поступки, пытается отыскать смысл в жизни и понять, почему же, в конце концов, так безжалостно жесток этот внешний мир. Вопросы растут в геометрической прогрессии, а ответы находятся, в лучшем случае, на нулевой отметке.
    Депрессия — явление не такое уж и страшное, ведь оно, как и всё в нашей жизни, имеет свойство заканчиваться. Страшно другое — время; иногда, это угнетенное состояние человеческой психики может длится несколько десятков лет, а то и больше чем пол — жизни, разрушая судьбу и круша надежду. https://www.kinopoisk.ru/user/35642/comment/118367/
  • Эти два человека дополнили друг-друга — помогли найти себя, они увидели друг в друге того, кого не смогли рассмотреть в них другие до их встречи. Это прекрасный пример дружбы между людьми разного поколения… образца дружбы…
    Они нашли семью, «с которой они не связаны кровными узами». https://www.kinopoisk.ru/user/722690/comment/803631/
  • Это тот фильм, который смотришь для того, чтобы стать чище. https://www.kinopoisk.ru/user/1/comment/272356/
  • Поучительная картина, рассказывающая нам о важности дружбы, веры в себя и свой талант. Картина, демонстрирующая своим примером важность Наставника в жизни каждого человека, того, кто направит, поддержит и подскажет. Фильм учит нас переступать через свои страхи во благо друзей и их будущего, показывает, что силы в себе может найти каждый. На примере Роберта Кроуфорда которого сыграл Ф. Мюррэй Абрахам, авторы фильма дают понять, что преподаватели, в свете своих неудач, могут не только быть полезны для развития ученика, но также и тянуть его вниз. https://www.kinopoisk.ru/user/4215449/comment/2195780/

Сходная проблематика:

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.