КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

мотивация

Второй шанс.

Второй шанс (Gridiron Gang), реж. Фил Джоану, 2006. Когда в тебя не верит никто, даже собственные родители, можно ли сделать усилие, чтобы изменить свою жизнь? Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: подростковые проблемы, взросление, наставник, спорт, лидер, социальная драма Мотто: Делать невозможное, раз возможное не работает. Учить не только […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Танцующая в темноте

Танцующая в темноте (Dancer in the Dark), реж. Ларс фон Триер, 2000. На что мы готовы пойти ради своих детей? Какие трудности преодолеть? Самопожертвование или эгоизм? А может, это всего лишь наши иллюзии? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: взаимопомощь, достижение цели, притча Мотто: Я только хотела… Круг психологических проблем: дружба фантазия мечта […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Заложница.

Заложница (Taken), реж. Пьер Морель, 2007. Что бы вы сделали, если бы похитили вашего ребенка? А ведь в наше время похитить – это так просто, ведь похитить можно не только физически. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: выход из сложных жизненных ситуаций, подростковые проблемы, месть Мотто: Личное отношение определяет исход событий. Круг психологических […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Незнакомка.

В программы курсов по темам «Женщина и насилие» и «Эмиграция-иммиграция» Незнакомка (La sconosciuta), реж. Джузеппе Торнаторе, 2006. Когда мечты о счастливой жизни рушатся в результате череды трагических выборов, совпадений, обстоятельств, на что может опереться одинокая запутавшаяся женщина, в чем найти силы и решение? Только ли в мести? И не является ли жажда мести лишь маниакальным […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Прах Анджелы.

В программу кинотерапии по теме Эмиграция-иммиграция Прах Анджелы (Angela’s Ashes), реж. Алан Паркер, 1999. Когда рушатся мечты и приходится возвращаться к исходной точке, хватит ли у вас сил, чтобы подняться? Как воспринимают наши дети наши взрослые проблемы и какие травмы у них остаются? Фильм снят по мотивам мемуаров Фрэнка МакКорта «Прах Анджелы» (Angela’s Ashes, 1996). Вопросы […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Испанский английский.

В программу кинотерапии по курсу Эмиграция-иммиграция: Испанский английский (Spanglish), реж. Джеймс Л. Брукс, 2004. Что труднее, адаптация в новой стране и новых условиях или адаптация в самом себе в своей семье? Каждый проживает свою жизнь, и да, в каждом живет свой герой. Простая история оказывается вовсе не такой простой… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ сть, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,