КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

человек-болезнь

Скафандр и бабочка.

В программу курса кинотерапии по теме «Инвалидность» Скафандр и бабочка (Le scaphandre et le papillon), реж. Джулиан Шнабель, 2007. Что бы вы чувствовали, если бы в самом расцвете сил вас вдруг разбил полный паралич? В чем бы находили жизнь и из чего бы черпали к ней силы? В основе одноименный автобиографический роман Жана-Доменика Боби. Вопросы […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Бьютифул.

В программу курса кинотерапии по теме «Смертельная болезнь» Бьютифул (Biutiful), реж. Алехандро Гонсалес Иньярриту, 2009. Представьте, что вам осталось жить несколько недель, а у вас маленькие дети на попечении, непреодолимая бедность, нелегальные иммигранты в работниках и мистический дар слышать умерших, а живете вы в одном из самых прекрасных городов… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Только представь.

В программу курса кинотерапии по теме Инвалидность: Только представь (Imagine), реж. Анджей Якимовский, 2012. Возможно ли выйти за рамки привычных стереотипов? Чем мы рискуем и что приобретаем? Возможно ли преодолеть непреодолимое? Имеет ли право тот, кто зовет нас к свободе, звать и учить? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: инвалидность, преодоление, наставник Мотто: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сейчас самое время.

В программу по теме «Смертельная болезнь» Сейчас самое время (Now Is Good), реж. Ол Паркер, 2012. Каково это, умирать в 17 лет? Готовиться к смерти, искать смирения, строить отношения с близкими? Отличается ли этот процесс от умирания в восемьдесят? Да и вообще, отличается ли осознанный процесс подготовки к смерти от обычной жизни, когда об этом […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Хорошие дети не плачут.

Хорошие дети не плачут (Achtste Groepers Huilen Niet), реж. Деннис Ботс, 2012. Девочка-подросток, узнающая о неминуемой смерти, — что она переживает? Как примириться с неизбежным, если самое твое любимое занятие – игра в футбол? Кто и что может помочь? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: смертельная болезнь, дружба и взаимопомощь, детская кинотерапия Мотто: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Игры разума.

Игры разума (A Beautiful Mind), реж. Рон Ховард, 2001. Каково это – жить, узнав, что практически вся твоя жизнь – шизофреническая несуществующая реальность? И так ли сильно отличаются от болезни банальные бытовые иллюзии нашего, считающегося здоровым, разума? Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: психическое расстройство, тяжелое заболевание, наука, преодоление […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,