КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

добро-зло

12 фильмов, которые нужно посмотреть с детьми.

Давно стало очевидно, что процесс образования ребенка не может и не должен ограничиваться стенами школы. Особенно сейчас, когда информацию можно получать сотнями разных способов. Но у абсолютной доступности свои минусы: не все, что просто и приятно, на самом деле полезно. Кинокритик Антон Долин рассказывает о том, как надо и не надо смотреть кино с детьми. Образование через кинематограф — тема очень скользкая. Например, показ кино на уроках литературы (экранизации) […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Корчак.

Корчак (Korczak), реж. Анджей Вайда, 1990. «Я никому не желал зла. Просто не знаю, как это делается». Что такое гуманизм, подвиг, милосердие? Все нравственные проблемы в одном фильме. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: мужество, война, наставник, лидер, выбор, человек-человек Мотто: Дети прежде всего. Круг психологических проблем: призвание служение война профессионализм профессиональная этика […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Комиссар.

Комиссар, реж. Александр Аскольдов, 1967. Что выбрать – идею или материнство, суровость или мягкость, добро или зло, войну или мир, мечту или жизнь? По мотивам рассказа В.Гроссмана «В городе Бердичеве». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: человек-человек, выбор, война, притча, трансформация, беременность Мотто: Что нужно человеку — правда или сказка? Круг психологических проблем: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Неуязвимый.

Неуязвимый (Unbreakable), реж. М. Найт Шьямалан, 2000. «Часто ли вы обнаруживаете у себя сверхъестественные способности? Оказывается, можно спокойно жить, даже не догадываясь об этом. Каждый день просыпаться с ощущением, что в твоей жизни чего-то не хватает. Но поверить в это еще труднее». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская травма, инвалидность, выбор, становление […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Хаяо Миядзаки. Я законченный пессимист.

Я не рассказчик. Я человек, который рисует картинки. Я признаю: рисованная анимация умирает. Мастера рисованной анимации скоро станут не нужны, как когда-то стали не нужны создатели фресок. Но я счастлив, что мне довелось провести в этом умирающем ремесле больше сорока лет. Я догадываюсь, что компьютер способен на большее, чем человеческая рука. Но мне уже слишком много лет, чтобы заставить себя убедиться в этом. Иногда мне хочется сказать: откажитесь […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , ,

Солнцестояние. Пример рапорта.

Солнцестояние (Midsommar), реж. Ari Aster, 2019. Фильм «Солнцестояние» показался мне оригинальным благодаря своей контрастности, а так же относительности показанного в картине зла. В этом видео я бы хотела проанализировать два фрагмента из фильма, что привлекли мое внимание, опираясь на теорию Нейролингвистического программирования. Приятного просмотра! Виктория Яковенко gestaltclub.com  

Далее

Метки: , ,