КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

надежда

Невезучие.

Невезучие (La chèvre), реж. Франсис Вебер, 1981. Что делать, если вы добродушный, веселый, храбрый, честный человек, но вам катастрофически не везет буквально во всем? Дословный перевод названия — «Коза», фр. La Chèvre, что означает «Приманка», «Ловля на живца», также существует французское идиоматическое выражение фр. «rendre chèvre» — «выводить из себя». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: выход, дружба, неудачник, оптимизм, выбор Мотто: Для […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Молчание Лорны.

В программу кинотерапии по курсу Миграция-иммиграция Молчание Лорны (Le silence de Lorna), реж. Жан-Пьер Дарденн, Люк Дарденн, 2008. Когда заканчивается прагматизм и начинается сострадание? Где проходит граница того, еще что допустимо, а что уже нет? Кто имеет право оправдания или осуждения? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: миграция, социальная драма, субпассионарии, выбор Мотто: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сотворившая чудо.

В программу курса кинотерапии по теме Инвалидность Сотворившая чудо (The Miracle Worker), реж. Артур Пенн, 1962. Какими качествами должен обладать учитель, чтобы спасти душу ученика, воспитать сознание? Возможно ли это и при каких условиях? Фильм основан на автобиографии Хелен Келлер «История моей жизни». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: инвалидность, становление личности, трансформация, учитель […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Хромофобия.

Хромофобия (Chromophobia), реж. Марта Файнс, 2005. Когда, кажется, у вас все не ладится или, наоборот, все вроде бы ладится, но настроение все равно не к черту. Вы чего-то боитесь, но чего? И кто способен помочь? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: семья, социальная драма, человек-человек Мотто: В данном случае нам нельзя лгать. Круг […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

33

33 (The 33), реж. Патрисия Ригген, 2014. В результате безответственности и халатности руководства вы с товарищами оказываетесь в смертельной западне, и вам надо не только выжить, но и выбрать, кто спасется. На основе реальных событий. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: преодоление, лидер, человек-человек, мужество Мотто: Они рассчитывают на тебя. Круг психологических проблем: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

42

42, реж. Брайан Хелгеленд, 2013. Как формируются расовые предрассудки? В чем может заключаться профилактика и как их можно преодолеть? Как мотивировать человека и команду на трансформации? Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: спорт, бизнес, лидер, преодоление, человек-человек Мотто: Будущее за достойными людьми. Круг психологических проблем: спорт мотивация биография необходимость […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,