КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

сублимация

Амадей.

Амадей (Amadeus), реж. Милош Форман, 1984. Каково это испытывать зависть к человеку, менее достойному, чем ты, но более талантливому? Откуда оно берется и как побороть в себе это чувство? Тяжелый и легкий характер – что это? По пьесе Питера Шеффера. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: творчество, вера, покаяние, лидер, неудачник Мотто: Пред […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сотворившая чудо.

В программу курса кинотерапии по теме Инвалидность Сотворившая чудо (The Miracle Worker), реж. Артур Пенн, 1962. Какими качествами должен обладать учитель, чтобы спасти душу ученика, воспитать сознание? Возможно ли это и при каких условиях? Фильм основан на автобиографии Хелен Келлер «История моей жизни». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: инвалидность, становление личности, трансформация, учитель […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Хромофобия.

Хромофобия (Chromophobia), реж. Марта Файнс, 2005. Когда, кажется, у вас все не ладится или, наоборот, все вроде бы ладится, но настроение все равно не к черту. Вы чего-то боитесь, но чего? И кто способен помочь? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: семья, социальная драма, человек-человек Мотто: В данном случае нам нельзя лгать. Круг […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Человек без лица.

Человек без лица (The Man Without a Face), реж. Мэл Гибсон, 1993. Когда-то вы пережили травму, и теперь ваша жизнь кажется вам пустой, одинокой, никому не нужной, но вдруг вы встречаете лучшего друга там, где и не ожидали никого встретить… По роману Изабелль Холланд. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: наставник, тяжелое заболевание, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

X+Y.

В программу фильмов об Аутизме X+Y (X+Y), реж. Морган Мэтьюз, 2014. На что похоже детство аутичного гения? Как складываются отношения с близкими и сверстниками? Где искать поддержки и помощи? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: аутизм, учитель, семья, дружба Мотто: Непонимание – не повод для нелюбви. Круг психологических проблем: аутизм синдром Аспергера психическое […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Игрок.

Игрок (The Gambler), реж. Руперт Уайатт, 2014. В чем причины развития игровой зависимости, к чему она может привести и как ее преодолеть? Дело в семье ли, в себе самом или окружающем социуме? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: зависимость, преодоление, поиск себя Мотто: Победа или спасибо не надо. Круг психологических проблем: утрата игровая […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,