КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

благодарность

Андрей Звягинцев: Человек свободный на наших глазах превратился в человека потерянного.

— Расскажи, сначала пришло название-формула «Нелюбовь» — или сюжет и идея в деталях? Как родился этот заголовок? — Сначала была сама история. Сперва Олег Негин написал три странички текста, содержащих в себе будущий сюжет картины. На основе этих страниц, еще безымянных, Александр Роднянский запустил проект. Мы отыскали офис и засели в застольный период. Еще не имея в руках сценария, мы с оператором и художником искали образы будущего фильма. Социальный […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Марион Котийяр: Я стала актрисой, потому что не хотела быть собой.

Звезда, которая чуть не бросила карьеру ради Гринписа. Француженка с «Оскаром». Влюбленная женщина, настаивающая на свободе. Марион Котийяр полна противоречий. Но она разрешает их легко и естественно, как дышит.   Сеейчас ее партнер на другом конце света. Пятилетний сын гуляет с няней на берегу Гудзона недалеко от небоскреба, где они живут, – она, актер и режиссер […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Стэнли и Айрис.

Стэнли и Айрис (Stanley & Iris), реж. Мартин Ритт, 1989. Нам не дано предугадать, за каким углом и в каком образе ждет нас наше счастье. Мы можем лишь ответить ему Да или Нет при личной встрече. По повести Пэта Баркера. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: мужчина-женщина, взаимопомощь, достижение счастья Мотто: Неграмотность – […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Найти Форрестера.

Найти Форрестера (Finding Forrester), реж. Гас Ван Сент, 2000. Найти наставника в жизни, под влиянием которого оформится твой характер и определится призвание, – большая удача. Найти в нем старшего друга на всю жизнь – огромное счастье. Как и найти сына в ученике. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: наставник, депрессия, подросток, взросление, дружба […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Колония Дигнидад.

Колония Дигнидад (Colonia), реж. Флориан Галленбергер, 2015. Почему становится возможным существование таких мест, как колония? Ведь дело же не только в политических играх и коррумпированности власти. Что побуждает людей часто добровольно становиться жертвами маньяков? И ведь это может происходить на уровне целого государства. Основано на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Король говорит!

Король говорит! (The King’s Speech), реж. Том Хупер, 2010. Что стоит за теми или иными победами? Чего стоят человеку его достижения? С какими трудностями он сталкивается и какие препятствия преодолевает? Ведь часто мы видим лишь триумф и слышим аплодисменты в конце спектакля. Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,