КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

наставник

Бьютифул.

В программу курса кинотерапии по теме «Смертельная болезнь» Бьютифул (Biutiful), реж. Алехандро Гонсалес Иньярриту, 2009. Представьте, что вам осталось жить несколько недель, а у вас маленькие дети на попечении, непреодолимая бедность, нелегальные иммигранты в работниках и мистический дар слышать умерших, а живете вы в одном из самых прекрасных городов… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Бруклин.

В программу курса «Эмиграция-иммиграция» Бруклин (Brooklyn), реж. Джон Краули, 2015. Этот или тот, другой? Ирландия или Америка? Прошлое или будущее? Трудный выбор. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: иммиграция, выбор, взросление Мотто: Никто не может купить тебе лучшую жизнь. Круг психологических проблем: иммиграция мечта отношения наставник стереотипы разница культур культурные различия адаптация интеграция […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

X+Y.

В программу фильмов об Аутизме X+Y (X+Y), реж. Морган Мэтьюз, 2014. На что похоже детство аутичного гения? Как складываются отношения с близкими и сверстниками? Где искать поддержки и помощи? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: аутизм, учитель, семья, дружба Мотто: Непонимание – не повод для нелюбви. Круг психологических проблем: аутизм синдром Аспергера психическое […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Тренер.

Тренер (McFarland, USA), реж. Ники Каро, 2014. Представьте, что вы – бедный подросток из семьи иммигрантов, вынужденный трудиться чуть ли не круглосуточно, чтобы утвердить свое место под новым солнцем… Герои фильма в буквальном смысле бегут к успеху, к адаптации в обществе, к трансформации, к себе самим. Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Только представь.

В программу курса кинотерапии по теме Инвалидность: Только представь (Imagine), реж. Анджей Якимовский, 2012. Возможно ли выйти за рамки привычных стереотипов? Чем мы рискуем и что приобретаем? Возможно ли преодолеть непреодолимое? Имеет ли право тот, кто зовет нас к свободе, звать и учить? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: инвалидность, преодоление, наставник Мотто: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Одержимость.

Одержимость (Whiplash), реж. Дэмьен Шазелл, 2013. Учитель – ученик: где проходит граница меры в этих отношениях и есть ли она? От чего это зависит? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: творчество, наставник, подросток, лидер, взросление Мотто: Если ты здесь не просто так – кайфуй. Преодолей пределы ожидаемого. Круг психологических проблем: творчество наставник талант […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,