КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

творчество

Каток и скрипка

Каток и скрипка, реж. Андрей Тарковский, 1961. Как происходят встречи и зарождается дружба? Что для этого нужно? Может ли взрослый учиться у ребенка? Кто и что влияет на развитие ребенка, помимо семьи? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: ребенок, дружба Мотто: Сколько лет надо учиться играть на скрипке? – Всю жизнь. Человек человеку […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Второй шанс.

Второй шанс (Danny Collins), реж. Дэн Фогельман, 2014. Представьте, что подарком ко дню рождения вы получаете письмо от кумира вашей юности, написанное им много десятилетий назад… Какие чувства охватили бы вас? Радовались бы вы тому, что все в вашей жизни сложилось так, как сложилось, или рухнули бы в катастрофическую переоценку ценностей и сожаления об упущенных […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Проблеск гениальности.

Проблеск гениальности (Flash of Genius), реж. Марк Абрахам, 2008. Если бы вам за отказ от своей мечты и убеждений предложили миллионы долларов, как бы вы поступили? Что движет человеком, выбирающим путь борьбы за свои идеалы в то время, как большинство окружающих отказываются от них? Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Молодость.

Молодость (Youth), реж. Паоло Соррентино, 2015. Куда уходит молодость и уходит ли она? Означает ли дряхлое тело то, что ты превратился в немощного старика? Что делает нас старыми, а что заставляет быть молодыми? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: старость, дружба, депрессия Мотто: В старости все кажется ужасно далеким. Круг психологических проблем: старость […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Сальма Хайек: Мы сами выбираем свою роль.

Oна маленькая и мускулистая и действительно звезда – во всяком случае, она блестит буквально. У нее яркая кожа, сияющие глаза, гладкие блестящие волосы. Жесты и взгляд быстрые, весь ее образ не предполагает разночтений: эта женщина – сгусток энергии, она неутомима и не позволяет никому и ничему застать себя врасплох. При телефонном разговоре она, не подумав […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , ,

Андрей Тарковский. Психоаналитические истолкования искусства примитивны.

Оба моих последних фильма основаны на личных впечатлениях, но не имеют отношения ни к детству, ни к прошлому, они, скорее, касаются настоящего. Обращаю внимание на слово «впечатления». Воспоминания детства никогда не делали человека художником. Отсылаю вас к рассказам Анны Ахматовой о её детстве. Или к Марселю Прусту. Мы придаём несколько чрезмерное значение роли детства. Манера […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , ,