КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

правонарушение

Бьютифул.

В программу курса кинотерапии по теме «Смертельная болезнь» Бьютифул (Biutiful), реж. Алехандро Гонсалес Иньярриту, 2009. Представьте, что вам осталось жить несколько недель, а у вас маленькие дети на попечении, непреодолимая бедность, нелегальные иммигранты в работниках и мистический дар слышать умерших, а живете вы в одном из самых прекрасных городов… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Тренер.

Тренер (McFarland, USA), реж. Ники Каро, 2014. Представьте, что вы – бедный подросток из семьи иммигрантов, вынужденный трудиться чуть ли не круглосуточно, чтобы утвердить свое место под новым солнцем… Герои фильма в буквальном смысле бегут к успеху, к адаптации в обществе, к трансформации, к себе самим. Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Второй шанс.

Второй шанс (Gridiron Gang), реж. Фил Джоану, 2006. Когда в тебя не верит никто, даже собственные родители, можно ли сделать усилие, чтобы изменить свою жизнь? Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: подростковые проблемы, взросление, наставник, спорт, лидер, социальная драма Мотто: Делать невозможное, раз возможное не работает. Учить не только […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Гавр.

В программу кинотерапии по теме Эмиграция-иммиграция Гавр (Le Havre), реж. Аки Каурисмяки, 2011. Чудеса случаются, но не в вашем квартале? Но что нужно для того, чтобы чудо произошло именно с вами и в вашем квартале? Сказка о нашем времени, добрых людях и нелегальных иммигрантах. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: иммиграция, взаимопомощь, социальная […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Кто, если не мы.

Кто, если не мы, реж. Валерий Приёмыхов, 1998. Кто, если не мы, услышим наших детей, поймем их, поможем им? Фильм о том, как важно слушать и слышать, смотреть и видеть. Каждому каждого. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская кинотерапия, подросток, дружба, человек-человек Мотто: Кто, если не мы. Круг психологических проблем: ребенок подросток […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Клетка для канареек.

Клетка для канареек, реж. Павел Чухрай, 1983. Когда ты подросток и чувствуешь, что тебя заперли в клетке, а тебе так хочется вырваться на волю и дышать полной грудью… По мотивам пьесы А. Сергеева «Случай на вокзале». Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: подросток Мотто: В каждом человеке должна звучать музыка. Круг психологических проблем: подросток правонарушение […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,