Тэмпл Грандин.
В программу кинотерапии по теме Аутизм
Тэмпл Грандин (Temple Grandin), реж. Мик Джексон, 2010.
Если бы у вашего ребенка были некоторые, скажем так, особенности, которые делали его сильно отличающимся от других сверстников, какими была бы ваша реакция и ваши действия? Что, если вы сами были бы тем самым сильно отличающимся от остальных?
Основан на реальных событиях. Снят по мотивам книги Тэмпл Грандин и Маргарет Скариано «Отворяя двери надежды» (Emergence: Labeled Autistic, 1986) и книги Тэмпл Грандин «Мыслить изображениями» (Thinking In Pictures: And Other Reports From My Life With Autism, 1996).
Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ
Основная психологическая тема: аутизм, тяжелое заболевание, преодоление, формирование личности
Мотто: Каждая дверь – дверь в другой мир.
Круг психологических проблем:
- аутизм
- синдром Аспергера
- биография
- концентрация
- наука
- призвание
- профессионализм
- инаковость
- изоляция
- терапия
- эмоции
- социопатия
- припадок
- самостимуляция
- булинг
- издевательства
- насмешки
- любовь
- забота
- мотивация
- успех
- фобия
- гуманизм
- адаптация
- самопознание
- аутотренинг
- случайность
- характер
- мысленный эксперимент
- преодоление
- тяжелое заболевание
- взаимонепонимание
- наставник
- талант
Системы отношений:
- человек-общество
- мать-дочь
- дети-родители
- норма-патология
- учитель-ученик
Черты характера:
- чувствительность
- пунктуальность
- увлеченность
- спокойствие
- тревожность
- замкнутость
- эмоциональная холодность
- прямота
- честность
- асоциальность
- оригинальность
- непосредственность
- искренность
- скептицизм
- терпение
- гуманность
- самодостаточность
- решительность
- доброжелательность
Эмоциональная парадигма:
- страх
- скука
- тревога
- беспокойство
- смятение
- усталость
- паника
- раздражение
- страдание
- чувство вины
- сожаление
- агрессия
- радость
- сочувствие
- волнение
Нравственные категории:
- уважение
- этика
Символизм, метафоры:
- загон
- ворота
- коровы
- животные
- двери
- обнимательная машина
- лестница
Выразительные средства:
- графика
- спецэффекты
- монтаж
- звуки
- флэшбеки
- мыслеобразы
Дополнительные вопросы:
- Что достигает Тэмпл при помощи крепких объятий? Что это за кротость? Что укрощается?
- Чем объяснить чувство вины у матери Тэмпл?
- Почему Тэмпл проявляет сочувствие к животным, а не к людям?
- Что помогло Тэмпл добиться успеха?
Цитаты:
- Меня зовут Тэмпл Грандин. Я не такая, как все. Я мыслю образами и связываю их.
- — Откуда мне знать, что это моя комната? – Давай просто договоримся, что это твоя комната.
- — Почему ты не хочешь в колледж? – Люди. Я их не понимаю. Люди в школе знали, что я их не понимаю, но все равно у меня были друзья. Девчонки сходят с ума по мальчишкам, болтают о поп-группах, шмотках… Спрашивают, а чего ты такая надутая? А я им говорю: мне хорошо. Что-то не очень заметно. А разве вы не видите, что я думаю и мне грустно? И еще, я не понимаю, о чем они говорят.
- — Я знаю, вы видели, как над ней смеются, и хотите ее от этого уберечь. – Очень хочу. – Конечно, каким родителям не хочется. Но в каком-то смысле ей придется прокладывать себе дорогу в жизни самой. Поверьте, я понимаю, насколько она отличается от других детей. – Да, отличается, но она не хуже. – Ничуть не хуже.
- Вы так говорите, будто сделали что-то не так, тогда как очевидно, что у вас все получилось. У вас замечательный ребенок. Я знаю, каково бывает родителям, когда все их чаянья о счастье детей оборачиваются ничем. Начинаешь винить себя, думаешь, что уже никому на свете не понять, через что тебе пришлось пройти, чувствуешь себя одиноким. Так ведь?
- — У тебя исключительный ум. Ты видишь мир так, как недоступно видеть другим. Это серьезное преимущество. Знаешь, если не будешь валять дурака, а будешь развивать свои способности, ты легко поступишь в колледж. – А что мне делать в колледже? – С твоим умом все, что угодно, только выбирай.
- Представь, что это дверь, которая открывает тебе новый огромный мир. Тебе только надо решиться войти в нее.
- У меня французский. Ненавижу его. Поэтому и сижу в обнимательной машине.
- Я всегда хотела понять, что это за кротость, которую дают людям материнские объятья? Теперь я сама могу испытать это в машине. Такое ощущение, что тебя выключают, как прибор, будто в тебе что-то чинят.
- — Куда она попадает? – На мясо. – Нет, куда она попадает? Была корова, а теперь мясо. Куда уходит корова?
- — Думаю, то, что хорошо для скота, хорошо и для бизнеса.
- Это дверь. Очередная дверь. Это все двери в новые миры.
- — Нельзя же все время избегать людей. – Мне с ними плохо. – Так не обращай на них внимания.
- Мы выращиваем коров для себя, поэтому они заслуживают уважения. Природа жестока, но человеку необязательно быть жестоким.
- Я не хочу, чтобы мои мысли умерли вместе со мной. Я хочу что-то сделать в жизни.
- Я не вылечилась, я всегда буду аутистом.
Отзывы:
- В фильме показана жизнь человека с серьезным психическим заболеванием. Показано все как есть — тут и непонимание, и отторжение общества, и проблемы в связи с болезнью и многое другое. В общем, назвать жизнь главной героини легкой и беззаботной довольно трудно. Но она не сдается. «Это всего лишь еще одна чертова дверь» — говорит Темпл и делает над собой усилие, делая что-то, что приближает ее к цели. https://www.kinopoisk.ru/user/1544413/comment/1190027/#
- Смотреть ли фильм, исходя из этих «медалей», решать вам. Я могу только сказать, что это потрясающий фильм, рассказывающий потрясающую историю о потрясающем человеке. Это уникальная возможность увидеть мир в картинках, как его видит Тэмпл Грандин. От таких фильмов становишься умнее. Абсолютный и несомненный must-see. https://www.kinopoisk.ru/user/1341417/comment/1120907/#
- Этот фильм— реальная и настоящая, живая история, этот фильм — правдивое отражение необычной истории необычного человека. Этот фильм как памятник, поставленный при жизни, рассказывает нам историю Тэмпл Грэндин — неимоверно сильного духом человека, гениального ученого, искусного инженера, психолога, этолога, зоопсихолога и к тому же аутиста! Этот фильм о том, как много может достичь человек, даже с серьезными умственными нарушениями — только благодаря своей воле, стремлению, любви и помощи родных людей и общества. https://www.kinopoisk.ru/user/1324377/comment/1113427/#
- Только-только закончила просмотр, и первое, что мелькнуло в голове: «Ну наконец-то!» Я смотрела много фильмов про людей, у которых не всё в порядке со здоровьем, например, «А внутри я танцую», «Человек дождя», «Дети тишины», «Я-Сэм», «Пробуждение», «Мистер Джонс» — да и всех не вспомнить, но редко какой фильм действительно вдохновлял. Все они по-своему хороши, и вносят в жизнь того, кто их посмотрит, много нового, да только хвалить их получается с маленькими, но оговорками. Редко происходит так, чтобы в фильме нам рассказывали о Человеке, а не о его проблеме. В основном эти киноленты больше показывают, как к таким людям надо относиться, нежели о самих этих людях.
В истории же о Тэмпл Грандин всё иначе. Здесь на первом плане — человек, и уже на втором — к нему снисходительное сочувствие. Вообще-то я против высказываний в духе «Сострадание унижает человека». Но одно лишь сострадание — тоже не дело. Его необходимо совмещать с готовностью помочь, а также с верой в человека. Нельзя ставить на нём крест лишь потому, что он отличен от других. У него могут быть другие сильные способности. Тогда это будет то самое лекарство, которое лечит очень многие болезни — души, тела, разума. Этот фильм — ещё одно напоминание о том, что вполне возможно — созидать. Что любовью можно сделать многое. Так легко разрушать и трудно взводить из ничего. Ещё труднее — не отчаиваться. И пусть это звучит банально, но лучше-то всё равно не скажешь. Хотя, если есть возможность, можно снять чудесное кино — это станет ещё одной частицей, благодаря множеству которых наш безумный и не приспособленный для тонко устроенных натур мир ещё не развалился на части. https://www.kinopoisk.ru/user/278280/comment/1497837/ - Замечательная история жизни и гениальная игра Клэр Дэйнс — уже ради этого фильм стоит посмотреть! Это прекрасное кино о том, как много значат вера и поддержка близких, доброта, терпимость и целеустремленность.
Я думаю, многим этот фильм поможет поверить в свои силы. А «не таким, как все» и родным «особенных» детей подарит надежду.
Я помню, в школе у нас училась девочка, очень непохожая на других. Она не была аутисткой, но обладала очень незаурядным складом мышления и манерой поведения. И, как в таких случаях практически всегда и бывает, изо дня в день ей приходилось терпеть издевательства. Просто потому, что ее не понимали. А на самом деле -особенно и не пытались понять. Сейчас она заканчивает МГУ. И, я думаю, впереди у нее большое будущее.
А все это я к тому, что очень полезно было бы показывать такие фильмы в школе, чтобы дети учились терпимости и умели ценить те особенности, которыми каждого из нас наградила природа. https://www.kinopoisk.ru/user/1744458/comment/1443806/# - Перед нами личность невероятной силы и человек необъятной души. Не умевшая говорить до 4-х лет, ограниченная в человеческом общении, странная для окружающих, она шаг за шагом двигалась вперёд, день за днём доказывала свою нормальность и способность улучшить этот мир. Воспринимая любую сложность лишь как очередную дверь на пути к будущему, к успеху, к жизни, она открывала её и просто шла дальше. https://www.kinopoisk.ru/user/1483503/comment/1655756/#
- Фильм получился очень добрым и уютным, вдохновляющим. История маленького человека, который смог изменить мир вокруг себя. Наблюдая за главной героиней, с нетерпением ждешь результатов ее исследований, каждый раз спрашиваешь себя: «А что я могу сделать, чтобы изменить мир?»
Темпл Грандин оставила себе для взрослой жизни все то хорошее что есть в детстве: жажду открытий, познаний, изобретений, в ней нет страхов взрослых людей, которые шепчут на ухо — «А если не получится, да что я могу?». Фильм открывает нам простые истины на каждый день, ведь это не просто выдумки сценаристов, это история одной великой жизни. А великой она становится, потому что человечная, настоящая. https://www.kinopoisk.ru/user/5390258/comment/2166509/#
Сходная проблематика:
- Адам (Adam), реж. Макс Майер, 2009.
- Анимированная жизнь (Life, Animated), реж. Роджер Росс Вильямс, 2016.
- Блеск (Shine), реж. Скотт Хикс, 1996.
- Джой (Joy), реж. Дэвид О. Расселл, 2015.
- Заплати другому (Pay It Forward), реж. Мими Ледер, 2000.
- Игры разума (A Beautiful Mind), реж. Рон Ховард, 2001.
- Король говорит! (The King’s Speech), реж. Том Хупер, 2010.
- Меня зовут Кхан (My Name Is Khan), реж. Каран Джохар, 2010.
- Мой тайный лес (Salainen Metsäni), реж. Ниина Брандт, 2016.
- Мост (Bron/Broen), реж. Хенрик Георгссон, Румле Хаммерих, Шарлотта Зилинг, …. 2011-
- Моя левая нога (My Left Foot: The Story of Christy Brown), реж. Джим Шеридан, 1989.
- Найти Форрестера (Finding Forrester), реж. Гас Ван Сент, 2000.
- Нобл (Noble), реж. Стивен Брэдли, 2014.
- Снежный пирог (Snow Cake), реж. Марк Эванс, 2006.
- Сотворившая чудо (The Miracle Worker), реж. Артур Пенн, 1962.
- С первого взгляда (At First Sight), реж. Ирвин Уинклер, 1999.
- Хокинг (Hawking), реж. Филип Мартин, 2004.
- Человек дождя (Rain Man), реж. Барри Левинсон, 1988.
- X+Y (X+Y), реж. Морган Мэтьюз, 2014.