КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

честность

Пятая печать.

Пятая печать (Az ötödik pecsét), реж. Золтан Фабри, 1976. Когда ты стоишь перед реально трудным выбором, что тобой управляет – инстинкты, стереотипы, нравственность? «Проповедовать мораль легко, обосновать ее трудно» (Шопенгауэр), но только ее полное обоснование дает силы на нее опереться в решающий судьбу момент. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: притча, выбор, самопознание, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Эван всемогущий.

Эван всемогущий (Evan Almighty), реж. Том Шэдьяк, 2007. Представьте, что на самом пике вашей карьеры вам является Бог с требованием отказаться от достигнутого и начать строить ковчег для спасения всего сущего… Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: карьера, экзистенциальный кризис, семья Мотто: Помоги мне изменить мир. Круг психологических проблем: имидж семья вера вера […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Переговорщик.

Переговорщик (The Negotiator), реж. Ф. Гэри Грей, 1998. Как поведет себя загнанный в угол человек, рискующий потерять свои честь, семью, жизнь? Профессионал своего дела наверняка использует все свои знания и возможности, чтобы выйти из создавшейся ситуации. И хорошо, когда твоя профессия может тебе помочь, а если она далека от возможностей решения, да и можно ли […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Последний урок.

Последний урок (La journée de la jupe), реж. Жан-Поль Лильенфельд, 2008. Когда ты из последних сил пытаешься хорошо делать свою работу, но тебе не хватает ни знаний, ни умений, ни поддержки, чтобы справиться с навалившимися на тебя проблемами, в какую трагедию могут вылиться охватывающие тебя бессилие и отчаяние? А если при этом от тебя зависят […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Класс.

Класс (Entre les murs), реж. Лоран Канте, 2008. Ты, учитель в одной культуре, волею судьбы вынужден учить этой культуре детей, воспитанных и воспитываемых в совершенно других разных культурах. Возможно ли чему-то научить, не влияя на заданные параметры и не изменяя мировоззрение? Возможно ли избежать конфликтов? Возможно ли найти равновесие и как? По роману Франсуа Бигадо […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Век Адалин.

Век Адалин (The Age of Adaline), реж. Ли Толанд Кригер, 2015. Вечная молодость – дар или проклятие? Мечтаешь ли ты об этом? Как бы ты воспользовался такой возможностью? Был бы ты счастлив? Еще один взгляд на проблему в наше время культа красоты и молодости. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: самопознание, мужчина-женщина, старение, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,