Психологические методики для сеансов кинотерапии/кинотренинга.

На этой странице предлагаются различные психологические методики, которые можно использовать на сеансах кинотерапии/кинотренинга. Некоторые из них уже специально адаптированы для кинотерапевтических целей и задач, некоторые еще нуждаются в адаптации, которую способен произвести каждый ведущий с учетом конкретных реалий фильма, сеанса и группы.

Ведущий при необходимости может выбрать из предложенного списка методик ту, которая оптимальным образом подходит для решения актуальных задач, стоящих перед группой. Выбранная методика может стать как основным методом анализа просмотренного фильма и поиска ответов на поставленную задачу, так и вспомогательным.

Основной принцип использования предлагаемых методик заключается в том, что участники группы анализируют не свои личность и поведение или кого-то из своих близких, а исключительно личности, чувства, мысли и поступки героев фильма и представленные в фильме ситуации с учетом заданных реалий: «Я увидел, что Х почувствовал то-то и поступил так-то потому-то и потому-то, на что У ответил ему тем-то». Каждое умозаключение по тому или иному поводу желательно сопровождать конкретной иллюстрацией из фильма — непосредственные момент, обстановка, обстоятельства.

Касаемо не адаптированных еще методик. Общая рекомендация: перед тем, как предложить методику участникам сеанса, все используемые в матрице методики и тестов личные местоимения и обращения необходимо заменить на имена тех героев, личность и поведение которых вы хотите проанализировать с группой. Следовательно, предупредить участников, что полученные результаты будут отличаться некоторой погрешностью спекулятивной субъективной оценки: мы лишь фантазируем, опираясь на заданные в фильме условия, как ответил бы герой на те или иные вопросы теста.

Список методик:

Психологические методики для сеансов кинотерапии/кинотренинга.

Добавить комментарий Отменить ответ