КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

замкнутость

Молчание Лорны.

В программу кинотерапии по курсу Миграция-иммиграция Молчание Лорны (Le silence de Lorna), реж. Жан-Пьер Дарденн, Люк Дарденн, 2008. Когда заканчивается прагматизм и начинается сострадание? Где проходит граница того, еще что допустимо, а что уже нет? Кто имеет право оправдания или осуждения? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: миграция, социальная драма, субпассионарии, выбор Мотто: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Тэмпл Грандин.

В программу кинотерапии по теме Аутизм Тэмпл Грандин (Temple Grandin), реж. Мик Джексон, 2010. Если бы у вашего ребенка были некоторые, скажем так, особенности, которые делали его сильно отличающимся от других сверстников, какими была бы ваша реакция и ваши действия? Что, если вы сами были бы тем самым сильно отличающимся от остальных? Основан на реальных […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Снежный пирог.

В программу курса «Аутизм» Снежный пирог (Snow Cake), реж. Марк Эванс, 2006. А если у вас не ребенок с особыми потребностями, а особый родитель – что делать? Особый сосед, особый подчиненный, особый клиент… Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: аутизм, психическое расстройство, покаяние, человек-человек Мотто: Чувствуй не то, что […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

X+Y.

В программу фильмов об Аутизме X+Y (X+Y), реж. Морган Мэтьюз, 2014. На что похоже детство аутичного гения? Как складываются отношения с близкими и сверстниками? Где искать поддержки и помощи? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: аутизм, учитель, семья, дружба Мотто: Непонимание – не повод для нелюбви. Круг психологических проблем: аутизм синдром Аспергера психическое […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Одержимость.

Одержимость (Whiplash), реж. Дэмьен Шазелл, 2013. Учитель – ученик: где проходит граница меры в этих отношениях и есть ли она? От чего это зависит? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: творчество, наставник, подросток, лидер, взросление Мотто: Если ты здесь не просто так – кайфуй. Преодолей пределы ожидаемого. Круг психологических проблем: творчество наставник талант […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Святой Винсент.

Святой Винсент (St. Vincent), реж. Тед Мелфи, 2014. Когда вы не хотите заниматься собственным ребенком, им займется кто-нибудь другой. И не всегда этот другой окажется святым. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: детская психотерапия, дружба, неудачник, наставник, человек-человек Мотто: Человек человеку – святой. Круг психологических проблем: финансовые проблемы семья одиночество неудачник субпассионарность буллинг […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,