КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

ненависть

Звук свободы.

Звук свободы (Sound of Freedom), реж. Алехандро Гомес Монтеверде, 2022. Кто такой святой? Наверное, тот кто сознательно не жалеет своей жизни во имя спасения других. Только развитие сострадания и преодоление эгоизма могут решить проблемы, поставленные в фильме. Основан на реальных событиях. В эпилоге утверждается, что в наше время в мире порабощено людей больше, чем в […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Алла Боссарт. Куда ведет нить Ариадны?

Если опытный режиссер, искушенный и в жизни, и в искусстве, снимает картину рваную, полную общих мест и неувязок, немотивированных и брошенных сюжетных линий, но при этом вдруг бессистемно создает эпизод-шедевр — один, другой, третий, организует роскошный кастинг второго плана (с неубедительным первым), насыщает свое кино точными, изумительными по выразительности деталями — брезжит догадка, что это […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Осло.

Осло (Oslo), реж. Бартлетт Шер, 2021. «Что я могу? Ведь от меня ничего не зависит», — как часто ты повторяешь эти слова. А может, все-таки что-то можешь? А может, все-таки что-то зависит? Что позволяет незаметному человеку стать вершителем судеб? По пьесе Дж. Т. Роджерса. Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Чингисхан.

Чингисхан (Тэмуджин) (Genghis Khan), реж. Ван Вэньцзэ, 2004. То, что в одни исторические периоды воспринимается как бесстрашное величие и героизм, в другие может оказаться жестокой агрессией и деспотизмом. Социально-психологические нормы не есть константа. Месть как ценностная установка и нравственный ориентир в наши времена представляется инфантильным токсичным варварством. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В.А.Жмурова.

В рубрику Методики для сеансов кинотерапии Инструкция: Оцени состояние героя по шкале, предложенной Жмуровым. Сопоставь получившиеся данные со своим состоянием. Подумай, над конкретными причинами, в чем разница, что помогает герою и что усугубляет твое состояние. Читай каждую группу показаний и выбирай подхо­дящий вариант ответа — 0, 1, 2, 3. 1. 0 Мое настроение сейчас не более […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Малена.

Малена (Malèna), реж. Джузеппе Торнаторе, 2000. Трагическая судьба женщины в мире, который по-прежнему, несмотря на все слова и стремления к равноправию,  во многом остается мужским и преисполненным устаревшими предрассудками и стереотипиями. Фильм снят по одноимённому рассказу Лучиано Винчензони. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Малена. Смысл фильма. Основная психологическая тема: подросток, становление личности, сексуальность, выбор, социальная драма […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,