КИНОТЕРАПИЯ И КИНОТРЕНИНГКино как лекарство

достижение цели

Молчание Лорны.

В программу кинотерапии по курсу Миграция-иммиграция Молчание Лорны (Le silence de Lorna), реж. Жан-Пьер Дарденн, Люк Дарденн, 2008. Когда заканчивается прагматизм и начинается сострадание? Где проходит граница того, еще что допустимо, а что уже нет? Кто имеет право оправдания или осуждения? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: миграция, социальная драма, субпассионарии, выбор Мотто: […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Человек без лица.

Человек без лица (The Man Without a Face), реж. Мэл Гибсон, 1993. Когда-то вы пережили травму, и теперь ваша жизнь кажется вам пустой, одинокой, никому не нужной, но вдруг вы встречаете лучшего друга там, где и не ожидали никого встретить… По роману Изабелль Холланд. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: наставник, тяжелое заболевание, […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

42

42, реж. Брайан Хелгеленд, 2013. Как формируются расовые предрассудки? В чем может заключаться профилактика и как их можно преодолеть? Как мотивировать человека и команду на трансформации? Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: спорт, бизнес, лидер, преодоление, человек-человек Мотто: Будущее за достойными людьми. Круг психологических проблем: спорт мотивация биография необходимость […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

X+Y.

В программу фильмов об Аутизме X+Y (X+Y), реж. Морган Мэтьюз, 2014. На что похоже детство аутичного гения? Как складываются отношения с близкими и сверстниками? Где искать поддержки и помощи? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: аутизм, учитель, семья, дружба Мотто: Непонимание – не повод для нелюбви. Круг психологических проблем: аутизм синдром Аспергера психическое […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Тренер.

Тренер (McFarland, USA), реж. Ники Каро, 2014. Представьте, что вы – бедный подросток из семьи иммигрантов, вынужденный трудиться чуть ли не круглосуточно, чтобы утвердить свое место под новым солнцем… Герои фильма в буквальном смысле бегут к успеху, к адаптации в обществе, к трансформации, к себе самим. Основан на реальных событиях. Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Одержимость.

Одержимость (Whiplash), реж. Дэмьен Шазелл, 2013. Учитель – ученик: где проходит граница меры в этих отношениях и есть ли она? От чего это зависит? Вопросы для подробного психоанализа ЗДЕСЬ Основная психологическая тема: творчество, наставник, подросток, лидер, взросление Мотто: Если ты здесь не просто так – кайфуй. Преодолей пределы ожидаемого. Круг психологических проблем: творчество наставник талант […]

Далее

Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,